بادي ض., & العشي ش. (2022). الحوكمة كآلية لتعزيز دور المكتبات في التعليم الإلكتروني. مجلة (اعلم), (28), 361–380. استرجع في من https://arab-afli.org/journal/index.php/afli/article/view/27